2º TRIMESTRE - MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA PELO TEMA FESTA JUNINA

 

Planejamento para o professor

site Tudo Sala de Aula

Objeto do conhecimento: Festa Junina.

Objetivo da Aula: Utilizar o contexto cultural e festivo das festas juninas para explorar conceitos matemáticos, como operações básicas (adição, subtração, multiplicação, divisão) e desenvolvimento de raciocínio lógico.

Habilidade da BNCC: (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

BARRACA DOS PROBELMAS

1. Dona Lúcia recebeu algumas encomendas de comidas típicas para a festa junina. Ela preparou um bolo de milho seguindo a receita abaixo, observe.

a) Quantos ovos Dona Lúcia utilizou para preparar o bolo?
b) Quais ingredientes ela utilizou seguindo as medidas de duas colheres (sopa)?
c) Quantos ingredientes são necessários para fazer o bolo de milho da receita?

2. Bruna costuma preparar a decoração dos espaços de festa junina. Ela foi colar as bandeirinhas e cada pedaço de barbante ficou como mostra a imagem a seguir.

Sabendo que ela utilizou 3 pedaços de barbante, quantas bandeirinhas ela colou?
a) 12 bandeirinhas.
b) 24 bandeirinhas.
c) 36 bandeirinhas.
d) 40 bandeirinhas.

3. Em uma festa junina, havia 38 pessoas. Sabendo que havia 17 mulheres nessa festa, quantos homens estavam presentes?

4. Joana preparou alguns itens de comidas típicas para as barracas de venda. Ela conseguiu finalizar 42 itens divididos exatamente na metade para cada barraca.

 Quantos itens doces Joana preparou?

a) 42
b) 21
c) 20
d) 12

5. Em uma festa junina, Bento ficou responsável por preparar a fogueira. Ele utilizou um pedaço grande de madeira com a medida indicada abaixo.

a) Qual a medida do pedaço de madeira que Bento utilizou?

b) Se ele cortar em 3 pedaços de tamanhos iguais, qual será a medida de cada pedaço cortado?

6. Em uma coreografia junina, estão participando 8 pares de dançarinos e 1 marcador de passos. Quantas pessoas fazem parte dessa coreografia?
a) 17 pessoas.
b) 16 pessoas.
c) 9 pessoas.
d) 8 pessoas.

7. Observe os preços de alguns itens de uma barraca doce em uma festa junina.

Se um cliente comprar 3 cocadas e 3 paçoquinhas, quanto ele vai pagar?
a) R$5,00.
b) R$11,00.
c) R$15,00.
d) R$16,00.

8. Ritinha estava se preparando para ir à festa junina e comprou os itens abaixo.

Quanto ela pagou pela compra?9. Jailson é marcador de quadrilha junina e, na busca por comprar chapéus para seus dançantes, ele encontrou a seguinte oferta.

Ele comprou uma unidade para cada um de seus 10 dançantes, quanto ele pagou no total?
a) R$8,00.
b) R$18,00.
c) R$80,00.
d) R$88,00.

10. Uma das tradições de festa junina é pular a fogueira. Veja abaixo a imagem dessa tradição.

Se cada dançante pular a fogueira 3 vezes, qual a quantidade total de pulos nessa fogueira?

1. a) 4 ovos. b) Farinha de trigo e coco ralado. c) 8 ingredientes. / 2. 36 bandeirinhas. / 3. 21 homens. / 4B / 5. a) 3 metros. b) 1 metro. / 6A / 7C / 8. R$ 99,00. / 9C / 10. 32 pulos.