PRÁTICAS DE LINGUAGEM I
BNCC
As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais *multissemióticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir.
Gêneros e Tipos de texto
Alguns exemplos de gêneros textuais são: carta, conto, crônica, receita culinária, bula, manual de instruções, resenha, listas, verbetes, etc. Cada um possui um padrão comum no qual outros textos, que cumprem a mesma função, devem se adequar.
Os tipos textuais são: dissertativo (argumentativo ou expositivo), descritivo, narrativo e injuntivo. E, um gênero textual pode ser composto de diferentes tipos textuais.
Uma receita culinária, por exemplo, possui uma lista de ingredientes necessários para o preparo (texto descritivo) e o modo de preparo (texto injuntivo).
| Gêneros textuais | Tipos textuais | |
|---|---|---|
| Significado | Características comuns presentes em textos que cumprem a mesma finalidade. | Estruturas linguísticas fundamentais presentes nos textos, classificadas de acordo com sua finalidade e objetivo. |
| Exemplos | Contos, crônicas, cartas, e-mails, reportagens jornalísticas, listas, receitas culinárias, bulas de medicamentos, memorandos, bilhetes, etc. |
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"E se diferem dos gêneros literários (dramático, lírico e narrativo), relacionados exclusivamente aos textos artísticos. Dessa forma, qualquer texto pode ser classificado de acordo com seu gênero e tipo textual, mas apenas os textos artísticos podem, também, ser classificados segundo o seu gênero literário."
Textos Multissemióticos
O que são textos multissemióticos? São aqueles que envolvem o uso de diferentes linguagens. Neste sentido, a maioria dos gêneros que circulam socialmente são multissemióticos, pois envolvem no mínimo a linguagem verbal e a visual (fotos, ilustrações, cores).
Um poema visual, por exemplo, configura-se como um texto verbo-visual. Esse mesmo poema, disponibilizado nas mídias digitais, passa a envolver também a linguagem audiovisual. Nesse caso, a compreensão adequada do texto depende da identificação dos efeitos de sentido produzidos pelo uso de recursos gráficos articulados ao texto verbal


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